KRIUU Sesión #1: Pioneras Resumen de las intervenciones

La tecnología no se construye únicamente con código, algoritmos o herramientas. También se construye con personas, ideas, experiencias y comunidades que permiten que más personas encuentren oportunidades para desarrollarse. Bajo esta premisa nació Pioneras, la primera edición de KRIUU Sesión, una iniciativa de KRIUU, comunidad tecnológica independiente nacida en Manabí, Ecuador. El encuentro, realizado el 15 de octubre de 2026, contó con las intervenciones de Ivonne Ayala, Mildreth Guanoluisa y Paula Márquez, quienes compartieron sus trayectorias, reflexiones y aprendizajes sobre la participación femenina en tecnología, la investigación, el liderazgo y el emprendimiento. Más que una serie de conferencias, la sesión buscó convertirse en un espacio de conversación donde estudiantes, profesionales y personas interesadas pudieran conocer experiencias reales, realizar preguntas e intercambiar perspectivas. ¿Por qué nació Pioneras? El encuentro fue organizado e impulsado por Johannes Carofilis Veliz, cofundador de KRIUU, como parte de los esfuerzos de la comunidad por promover una participación más amplia y diversa dentro del ecosistema tecnológico de Manabí. La iniciativa surgió de una inquietud concreta: aunque existen mujeres con trayectorias destacadas en tecnología, sus experiencias no siempre tienen la visibilidad suficiente para llegar a quienes están comenzando. Para Carofilis, era importante crear un espacio en el que estudiantes, especialmente aquellas que todavía tienen dudas sobre su futuro profesional, pudieran escuchar directamente a otras mujeres que han enfrentado dificultades similares y han conseguido desarrollar sus propios caminos. Durante la apertura, el organizador destacó que el propósito no era crear un espacio aislado o exclusivo, sino fomentar una comunidad donde mujeres y hombres pudieran participar, compartir experiencias y contribuir a reducir las barreras que todavía existen en determinadas áreas tecnológicas. La intención también era que las participantes encontraran referentes cercanos, personas que demostraran que desde Ecuador es posible desarrollar investigaciones internacionales, liderar comunidades, construir productos tecnológicos y generar impacto social. De esta manera, Pioneras buscó no solamente reconocer los logros de tres mujeres, sino también inspirar a nuevas generaciones y comenzar a fortalecer redes de apoyo para mujeres en tecnología desde Manabí. Ivonne Ayala: soñar en grande, superar prejuicios y generar impacto social La primera intervención estuvo a cargo de Ivonne Ayala, estudiante de Ciencias de la Computación en la Escuela Politécnica Nacional. A sus 21 años, Ivonne ha participado en competencias internacionales, actividades de divulgación y proyectos de investigación. Entre sus experiencias más destacadas compartió su clasificación entre las tres mejores participantes femeninas del concurso internacional de programación TCS CodeVita, que reunió a cerca de medio millón de estudiantes de 96 países. Este logro le permitió acceder a nuevas oportunidades como conferencista y conectar con personas y organizaciones del ecosistema tecnológico. Sin embargo, uno de los puntos más interesantes de su intervención fue su reflexión sobre el papel de los sueños en las decisiones personales y profesionales. Ivonne recordó que tuvo apenas cuatro días para elegir su carrera universitaria y que enfrentó comentarios familiares que cuestionaban si determinadas ingenierías eran apropiadas para una mujer. En lugar de limitar su decisión a las expectativas económicas o sociales, decidió preguntarse qué quería para su futuro: viajar, contar con flexibilidad laboral y tener la posibilidad de explorar distintas áreas profesionales. Esa reflexión la condujo a estudiar Ciencias de la Computación. También compartió cómo ha enfrentado comentarios que intentaban desacreditar sus resultados académicos por su género o cuestionar sus capacidades profesionales por su juventud. Uno de sus consejos fue no permitir que estas situaciones determinen la percepción de nuestras propias capacidades. Cuando la tecnología transforma realidades Aunque ha obtenido reconocimientos académicos y profesionales, Ivonne destacó especialmente un proyecto social desarrollado junto con Fundación ANA, la Terminal Portuaria de Guayaquil y Comunicaliza. La iniciativa permitió capacitar a mujeres emprendedoras de Isla Trinitaria, en Guayaquil, en el uso de herramientas de inteligencia artificial para sus negocios. Las participantes, con edades que iban aproximadamente de los 14 a los 74 años, aprendieron a utilizar herramientas tecnológicas para crear elementos de identidad visual, definir precios y fortalecer sus emprendimientos. Para Ivonne, este proyecto representó una oportunidad de conectar sus conocimientos técnicos con un impacto positivo en otras personas. También compartió que viajará a China para presentar, junto con dos compañeros universitarios, una investigación aceptada sobre el uso de modelos de aprendizaje automático, específicamente Random Forest, para optimizar precios y descuentos en comercio electrónico. Durante las preguntas del público abordó las oportunidades laborales para estudiantes, la influencia de la inteligencia artificial en el mercado profesional y la importancia de involucrarse tempranamente en comunidades, eventos y experiencias laborales. Su principal mensaje fue que los sueños no se alcanzan únicamente deseándolos: requieren disciplina, perseverancia y, en ocasiones, importantes sacrificios. Mildreth Guanoluisa: liderazgo y comunidades que abren oportunidades La segunda intervención estuvo a cargo de Mildreth Guanoluisa, estudiante de Tecnologías de la Información, vinculada al desarrollo de software y al liderazgo estudiantil dentro de IEEE. Mildreth relató cómo comenzó a involucrarse en comunidades tecnológicas al observar la participación de otras estudiantes en actividades relacionadas con inteligencia artificial. Aquellas experiencias la motivaron a integrarse en nuevas iniciativas y, posteriormente, impulsar la reactivación del capítulo estudiantil de IEEE Computer Society en su universidad, con el respaldo de compañeros, docentes y otras comunidades. Su historia permitió abordar un aspecto fundamental del crecimiento profesional: el impacto que puede tener una comunidad cuando sus integrantes encuentran personas dispuestas a compartir conocimientos, acompañar procesos y facilitar oportunidades. También compartió su participación en actividades de telerrobótica realizadas en la Escuela Politécnica Nacional, donde pudo relacionarse con estudiantes de distintas ingenierías y nacionalidades. Más mujeres participando y liderando Durante su intervención, Mildreth reflexionó sobre la baja representación femenina que todavía existe en determinadas áreas de ingeniería y la necesidad de fomentar el interés por la tecnología desde etapas educativas tempranas. Explicó que muchas estudiantes pueden descartar una carrera por considerarla demasiado difícil o por asociarla tradicionalmente con los hombres. Sin embargo, destacó que asumir estos desafíos y aprender de los errores forma parte del crecimiento personal y profesional. También compartió el desarrollo de Herora, una iniciativa que está impulsando junto con otras mujeres para fortalecer las conexiones, las oportunidades y la participación femenina dentro del ecosistema tecnológico. Otro de los temas abordados fue la gestión del tiempo. Ante una pregunta del organizador sobre cómo equilibrar sus responsabilidades, Mildreth explicó que combina trabajo, estudios y liderazgo mediante horarios definidos, comunicación constante y el apoyo de su equipo. Su testimonio permitió destacar que liderar implica asumir responsabilidades, organizar prioridades y reconocer que los proyectos comunitarios no pueden depender exclusivamente del esfuerzo de una persona. Su intervención dejó una reflexión importante: cuando una persona encuentra oportunidades para crecer, también puede contribuir a que muchas otras puedan acceder a ellas. Paula Márquez: aprender haciendo y convertir ideas en soluciones reales La última intervención estuvo a cargo de Paula Márquez, desarrolladora de software y emprendedora tecnológica, quien compartió su experiencia pasando de sus primeros proyectos universitarios a oportunidades laborales internacionales y al desarrollo de productos propios. Paula explicó que inicialmente no estaba completamente convencida de estudiar una carrera tecnológica. Sin embargo, al comenzar a involucrarse en proyectos, competencias y actividades universitarias, descubrió su interés por el desarrollo de software. Uno de sus primeros aprendizajes fue la importancia de dedicar un esfuerzo adicional a cada trabajo, incluso cuando parecía una tarea académica pequeña. Según compartió, esa actitud fue fundamental para construir una reputación profesional y acceder a nuevas oportunidades. A los 19 años consiguió trabajar como desarrolladora full-stack para una empresa estadounidense. Posteriormente, fue invitada a viajar a Richmond, Virginia, para trabajar presencialmente durante una estancia de dos semanas con los gastos cubiertos. Lo interesante de esta experiencia fue que Paula todavía se encontraba en los primeros semestres de su carrera y no sentía que tuviera todos los conocimientos necesarios. Aun así, decidió aceptar el desafío y aprender durante el proceso. De las competencias al emprendimiento Paula también compartió su experiencia participando en competencias tecnológicas durante 2025. Entre sus proyectos destacó una pinza robótica de seis grados de libertad que obtuvo el primer lugar en una feria tecnológica realizada en Manabí. Posteriormente, junto con su equipo, evolucionó la propuesta hasta desarrollar una mano robótica completa para otra competencia. Otro momento importante fue su participación en el hackathon de OpenAI en Manta, donde su equipo resultó ganador con una propuesta que combinaba elementos de un videojuego RPG y un tutor interactivo. Para Paula, las competencias no deben verse únicamente como espacios para obtener premios, sino como oportunidades para experimentar, conocer personas y desarrollar ideas propias. También presentó su experiencia construyendo Perlify, una plataforma tecnológica orientada a profesionales médicos en Ecuador. La solución integra funcionalidades como gestión de citas, historias clínicas, recetas, facturación y herramientas de inteligencia artificial. El proyecto, desarrollado inicialmente por dos personas, ya cuenta con profesionales médicos que pagan por utilizarlo. A partir de esta experiencia, Paula recomendó comenzar los emprendimientos identificando un problema concreto, desarrollar soluciones pequeñas, validarlas con usuarios reales y aprender a escuchar la retroalimentación. El miedo a sentirse insuficiente Uno de los momentos más reflexivos de su intervención ocurrió cuando Johannes Carofilis le preguntó qué palabra describía su mayor miedo o dificultad durante su trayectoria. Su respuesta fue: «Insuficiente». Paula explicó que, en diferentes momentos, había sentido que no contaba con la preparación necesaria para asumir determinados retos. No obstante, señaló que esperar a sentirse completamente preparado puede convertirse en una barrera que impida aprovechar oportunidades. También destacó la importancia de desarrollar habilidades de comunicación, aceptar desafíos y rodearse de personas con quienes sea posible aprender y crecer. Su intervención dejó una de las ideas más representativas de la sesión: «La acción da claridad». Una invitación a comprender que muchas respuestas aparecen después de comenzar, y no necesariamente antes. Tres historias diferentes, un mensaje compartido Aunque las experiencias de Ivonne, Mildreth y Paula se desarrollan en ámbitos distintos, sus intervenciones permitieron identificar varios puntos en común. Las tres hablaron sobre dificultades, inseguridades y momentos en los que tuvieron que decidir si continuaban o renunciaban a una oportunidad. También coincidieron en la importancia de encontrar personas que acompañen nuestros procesos, construir redes de apoyo y reconocer que el crecimiento profesional requiere aprendizaje constante. Ivonne recordó la importancia de soñar y trabajar por objetivos que inicialmente parecen lejanos. Mildreth mostró cómo el liderazgo y las comunidades pueden multiplicar las oportunidades disponibles para otras personas. Paula demostró que comenzar, experimentar y aprender de los errores puede transformar una idea universitaria en un proyecto con usuarios reales. Estas experiencias también permitieron reflexionar sobre la participación femenina en tecnología, no solamente desde las barreras que todavía existen, sino desde las contribuciones que las mujeres ya están realizando en investigación, innovación, emprendimiento y liderazgo. Un agradecimiento y el comienzo de nuevas conversaciones Desde KRIUU queremos expresar nuestro agradecimiento a Ivonne Ayala, Mildreth Guanoluisa y Paula Márquez por aceptar la invitación y compartir sus experiencias con nuestra comunidad. Cada intervención aportó una perspectiva diferente sobre lo que significa crecer dentro del mundo tecnológico y permitió que las personas asistentes conocieran historias construidas desde el esfuerzo, la curiosidad y la perseverancia. Agradecemos también a quienes participaron en la sesión, realizaron preguntas y contribuyeron a generar un espacio de conversación abierto y respetuoso. Para Johannes Carofilis, organizador de Pioneras, este encuentro representa un primer paso hacia uno de los objetivos que motivaron su realización: que más estudiantes y jóvenes puedan encontrar referentes cercanos, confiar en sus capacidades y reconocer que también pueden construir oportunidades desde sus propias comunidades. Como se destacó durante el cierre, nuestras acciones pueden influir en personas que quizá ni siquiera conocemos. Una experiencia compartida, una conversación o un proyecto pueden convertirse en la motivación que otra persona necesita para comenzar. Lo que sigue para KRIUU Sessions Pioneras marca el inicio de KRIUU Sessions, un formato de encuentros virtuales que busca complementar las actividades presenciales de la comunidad mediante conversaciones más cercanas, abiertas y participativas. La intención es continuar reuniendo a personas de diferentes trayectorias y disciplinas para compartir aprendizajes, experiencias y perspectivas sobre tecnología, investigación, emprendimiento y comunidad. También se contempla desarrollar futuros encuentros presenciales para profundizar las conversaciones sobre representación, inclusión y oportunidades dentro del ecosistema tecnológico de Manabí. En KRIUU creemos que construir comunidad no consiste únicamente en organizar eventos, sino en generar conexiones que puedan mantenerse y transformarse en nuevas iniciativas. Pioneras fue nuestra primera sesión, pero esperamos que las historias compartidas sean apenas el comienzo de muchas otras. Porque la tecnología no solo se construye con código. También se construye con las personas que se atreven a abrir caminos para quienes vienen detrás. KRIUU — Comunidad tecnológica independiente nacida en Manabí, Ecuador.